有這樣一類(lèi)人：在學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)，待人接物也平和，但就是總遭同學(xué)冷嘲熱諷；在工作單位，能力突出，性格隨和，但無(wú)論怎么努力，和同事的關(guān)系就是一團(tuán)亂麻。優(yōu)秀的人似乎特別容易被排斥。
我們每個(gè)人都生活在圈子里。這些圈子有的是我們主動(dòng)選擇和構(gòu)造的，比如基于共同興趣愛(ài)好或者人生目標(biāo)的朋友、同志；有的圈子是我們被動(dòng)接受的，比如因?yàn)楣餐尘昂偷乩砦恢镁奂谝黄鸬耐瑢W(xué)、同事。無(wú)論是哪種圈子，內(nèi)部成員都會(huì)越來(lái)越同質(zhì)化，然后形成穩(wěn)定的圈子文化，而圈子文化就是導(dǎo)致群體排斥的核心。
幾乎所有圈子都存在這樣的情況：大部分人在同一水平線上，但有幾個(gè)人特別突出，還有幾個(gè)人特別差勁。事實(shí)上，特別突出和特別差勁的幾個(gè)人都會(huì)因?yàn)楹痛蟊姴灰恢露慌懦?，因?yàn)樗麄兤茐牧巳ψ游幕姆€(wěn)定性。對(duì)能力突出者的排擠，能力普通者的“自我保護(hù)”和“資源分配模式”起到了關(guān)鍵的作用。
我們每個(gè)人都希望擁有積極正向的自我認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@會(huì)讓我們感到有尊嚴(yán)和價(jià)值。但如果在同質(zhì)的圈子里出現(xiàn)了特別努力、特別優(yōu)秀的人，并且這種優(yōu)秀的狀態(tài)是我們無(wú)法企及的，出于自我保護(hù)，我們就會(huì)希望和優(yōu)秀者分離。顯然，在這種動(dòng)機(jī)下，不僅圈子中平凡的大多數(shù)會(huì)排斥優(yōu)秀的少數(shù)人，特別差勁的少數(shù)人同樣會(huì)排斥比自己優(yōu)秀的多數(shù)，只是平凡的大多數(shù)人感受不到來(lái)自少數(shù)人的壓力。
如果存在利益沖突，這種排斥與被排斥會(huì)更加明顯，這就是心理學(xué)中的螃蟹效應(yīng)——籃子里只裝一只螃蟹的話很容易爬出來(lái)，但多裝幾只后，就沒(méi)有一只能爬出來(lái)了，因?yàn)橄嗷コ逗笸?。在工作單位里，如果資源分配模式是競(jìng)爭(zhēng)性的，越優(yōu)秀的人得到的資源越多，那么特別優(yōu)秀的人顯然會(huì)成為大家的眼中釘，工作圈中其他人會(huì)有意無(wú)意地針對(duì)他，直到他離開(kāi)或者成為和大眾一樣平庸的人。而很差勁的人，早就因?yàn)榉植坏嚼娑缭鐡Q了圈子。
所以，如果你是被排擠的優(yōu)秀者，與其委曲求全，還不如想辦法換一個(gè)和自己水平相當(dāng)?shù)娜ψ?。如果你是平凡者，多反思自己的能力和情緒，別因嫉妒心阻礙了向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?/span> |
