《致敬時(shí)代筑夢(mèng)人》徐平：激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣  引導(dǎo)學(xué)生向善成長(zhǎng)
繼續(xù)來看系列報(bào)道《致敬時(shí)代筑夢(mèng)人》。數(shù)學(xué)廣泛地滲透于日常生活和生產(chǎn)中。今天，讓我們來到武進(jìn)區(qū)劉海粟小學(xué)，走近數(shù)學(xué)老師徐平，了解他用語言、行動(dòng)與學(xué)生交流碰撞，喚起他們對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛。
上午，在劉海粟小學(xué)5年級(jí)的教室里，一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課正在進(jìn)行。講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師徐平用通俗易懂、幽默風(fēng)趣的語言，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化，讓學(xué)生愿意聽、聽得懂。從入職開始，徐平就為拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，開發(fā)了不少新奇的教學(xué)措施，其中，信息化教育可以寓教于樂，不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們的思維更加活躍。
劉海粟小學(xué)學(xué)生 謝嘉懿：很平易近人，上課的時(shí)候他講的十分細(xì)致，讓我們能聽的進(jìn)去，下課的時(shí)候我向他提問，他也會(huì)非常耐心地為我解答。
從一名普通的數(shù)學(xué)教師，成長(zhǎng)為一名畢業(yè)班骨干教師兼班主任，又轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贻p的中層管理者。徐平的工作角色，經(jīng)歷了從執(zhí)行到引領(lǐng)的蛻變，一路走來，他始終嚴(yán)守教師的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，用陽光般的微笑和向上向善的心態(tài)，感染著身邊每一個(gè)人。
劉海粟小學(xué)數(shù)學(xué)老師 王錫康：徐老師作為我們學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科主任，在我們需要幫助的時(shí)候，會(huì)提供力所能及的幫助。向我們年輕老師開放課堂，把他的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)全部傳授。
劉海粟小學(xué)數(shù)學(xué)老師 徐平：在今后的教學(xué)中，我將鼓起勇氣，堅(jiān)定教育初心，沿著自己的理想方向，一往無前的走下去，用拼搏書寫自己的青春。