一直以來，常州高技能人才建設(shè)一直走在全省前列。今天上午，第三屆江蘇省技能狀元大賽常州選拔賽正式開賽，來自常州5所學(xué)校的學(xué)生參加了此次比賽。一起去現(xiàn)場(chǎng)看一下。
上午9點(diǎn)，汽車檢測(cè)與維修項(xiàng)目選拔賽在常州交通技師學(xué)院正式開賽，現(xiàn)場(chǎng)異常安靜卻又非常緊張。學(xué)生們被分成3個(gè)小組，分別對(duì)汽車維修過程中最具有難度的部分，發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行故障檢測(cè)以及維修。雖然只是一場(chǎng)選拔賽，但是項(xiàng)目設(shè)置的難度可一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。
同期聲：裁判員 胡淳 學(xué)生需要對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行拆裝 就是我們說的大修 對(duì)于以后就業(yè)來說非常有實(shí)戰(zhàn)作用。
江蘇理工學(xué)院汽車學(xué)院副院長(zhǎng) 施衛(wèi) 我們?cè)O(shè)置了4個(gè)故障 先要打著火 然后再找其他問題 這不是純粹的動(dòng)手 而是動(dòng)腦 讓學(xué)生自己去思考解決問題。
據(jù)了解，江蘇技能狀元大賽由省政府主辦，從2012年開始，每?jī)赡昱e辦一屆。本屆大賽分設(shè)企業(yè)職工和學(xué)生兩個(gè)組別，學(xué)生組分為數(shù)控車，電子技術(shù)，焊接，汽車檢測(cè)與維修等8個(gè)項(xiàng)目。
同期聲：裁判員 胡淳 比賽中遇到的問題就是實(shí)際過程中產(chǎn)生的 鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用技術(shù)的能力。
雖說還只是在校學(xué)生，可是他們的水平已經(jīng)可以和熟練的汽修工一比高下了，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，他們不僅要找出故障，還要進(jìn)行維修，所以這些學(xué)生畢業(yè)后都是4S店和大型綜合汽修廠的搶手貨。不過，來參加比賽的畢竟都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，不僅理論成績(jī)優(yōu)異，實(shí)際操作也經(jīng)過了強(qiáng)化訓(xùn)練，大部分學(xué)生的水平與這些尖子生之間還是有很大的差距。
同期聲：江蘇理工學(xué)院汽車學(xué)院副院長(zhǎng) 施衛(wèi) 還是要裝備 平時(shí)訓(xùn)練 你不可能像現(xiàn)在這樣2個(gè)人一臺(tái)車 要加大投入 。
據(jù)了解，在德國(guó)藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人的工資比大學(xué)生白領(lǐng)要高出20%，而在職業(yè)教育過程中，學(xué)生每周有一半時(shí)間在企業(yè)當(dāng)學(xué)徒，剩余時(shí)間在學(xué)校做學(xué)生。德國(guó)企業(yè)把培養(yǎng)持續(xù)的生產(chǎn)者當(dāng)做企業(yè)發(fā)展的必然元素，對(duì)職業(yè)教育也舍得花錢，與大多數(shù)國(guó)家不同，德國(guó)職業(yè)教育的投入主要由企業(yè)來承擔(dān)，占到了整個(gè)職業(yè)教育的2/3以上。
德國(guó)的職業(yè)教育咱們不用多說，有些領(lǐng)域我們國(guó)家甚至花大錢請(qǐng)他們的工人來指導(dǎo)，我們的職業(yè)教育該如何突破，如何形成自己的特色，一定程度上也關(guān)系著整個(gè)制造業(yè)的發(fā)展。 |
