12日晚，Y701次“美麗鐵路研學(xué)專列”在蘭州車站鳴笛啟程。據(jù)中國(guó)鐵路蘭州局集團(tuán)公司介紹，開(kāi)行的這趟列車是全國(guó)首列“研學(xué)旅行專列”，滿載著蘭州市五十四中的550名師生，開(kāi)啟了為期三天的研學(xué)之旅。
為了讓廣大中小學(xué)生走出課堂、走出學(xué)校、走向社會(huì)，進(jìn)而開(kāi)闊眼見(jiàn)、了解社會(huì)、拓展思維、了解世界，2016年12月，教育部聯(lián)合中國(guó)鐵路總公司等11個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，提出要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)。
2017年9月，全國(guó)鐵道團(tuán)委聯(lián)合鐵路旅游企業(yè)和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，在總公司資本運(yùn)營(yíng)和開(kāi)發(fā)部、運(yùn)輸局和宣傳部指導(dǎo)幫助下，策劃開(kāi)展了“美麗鐵路”研學(xué)旅行專列產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽。通過(guò)青年全員設(shè)計(jì)、全員營(yíng)銷、全員宣傳等環(huán)節(jié)，形成了一批成熟的專列產(chǎn)品，其中蘭州局集團(tuán)公司團(tuán)委推送的河西走廊項(xiàng)目獲得市場(chǎng)的廣泛認(rèn)可，于2017年12月與地方教育部門簽訂合作框架協(xié)議。
蘭州局集團(tuán)公司共青團(tuán)發(fā)動(dòng)青年團(tuán)員策劃研學(xué)項(xiàng)目，深入學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展走訪調(diào)研，全面了解掌握市場(chǎng)需求，不斷完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，聯(lián)合新浪微博、蘭鐵國(guó)旅等單位，在新浪微博發(fā)起研學(xué)旅行項(xiàng)目眾籌，推廣宣傳研學(xué)項(xiàng)目。與蘭州市中小學(xué)校、社團(tuán)、教育主管部門、第三方教育機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系，廣泛洽談磋商，積極探索合作模式。最終與地方教育機(jī)構(gòu)達(dá)成了合作意向并順利實(shí)施。
此次“環(huán)西部火車游美麗鐵路”研學(xué)旅行專列，打破以往活動(dòng)中“游而不學(xué)”“學(xué)而不游”的局面，精心挑選貼近學(xué)生和實(shí)際生活的博物館、人文景區(qū)、紅色旅游資源，讓學(xué)生知行合一，行有所獲。在沿途各絲路重鎮(zhèn)，同學(xué)們可以領(lǐng)略大漠風(fēng)光，深入感受絲綢之路的文化；在嘉峪關(guān)，同學(xué)們可以了解邊關(guān)人文歷史和長(zhǎng)城文化；在張掖丹霞地質(zhì)公園，同學(xué)們可以身臨丹霞勝境，學(xué)習(xí)考察神秘的丹霞地貌，感受大自然的鬼斧神工，聆聽(tīng)七彩丹霞背后動(dòng)人的傳說(shuō)；在張掖濕地公園，同學(xué)們可以在大自然中學(xué)習(xí)，豐富生物知識(shí)，喚起環(huán)保意識(shí)。
為確保研學(xué)專列高品質(zhì)開(kāi)行，研學(xué)旅行項(xiàng)目還邀請(qǐng)了甘肅省教育專家、學(xué)校教師以及旅游、文化等方面的專業(yè)人士，參與研學(xué)方案的編訂。研學(xué)旅途中，在提供高品質(zhì)列車旅途、住宿、餐飲、授課、青年志愿者接送站引導(dǎo)等后勤服務(wù)的同時(shí)，增加了安全小衛(wèi)士實(shí)踐、鐵路研學(xué)之星評(píng)選、丈量長(zhǎng)城、尋找傳說(shuō)、詩(shī)詞大會(huì)、美麗鐵路隨手拍、旅途短視頻征集、列車故事會(huì)、美麗鐵路征文、重溫入團(tuán)誓詞等豐富多彩的特色活動(dòng)，讓研學(xué)旅行體驗(yàn)更加美好。
據(jù)悉，此次搭乘“環(huán)西部火車游”專列的研學(xué)之旅，是鐵路部門主動(dòng)對(duì)接市場(chǎng)需求、深度挖掘市場(chǎng)潛力、積極探索多元合作的一次全新嘗試，也是鐵路青年積極發(fā)揮聰明才智，助力鐵路新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的生動(dòng)實(shí)踐。 |
