非遺新人李曉東：簫笛情 匠心傳 |
| 時(shí)間：2022-12-29 20:32:49 來(lái)源：生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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從古至今，“竹”由于其結(jié)構(gòu)特征，加之生長(zhǎng)的普遍，與多項(xiàng)文化藝術(shù)結(jié)下了不解之緣，用竹制成的樂(lè)器也是不勝枚舉，如“笛”“簫”“笙”“箏”“竽”等等。今天，我們一起“覓音”，感受蘇派簫笛的魅力。
遠(yuǎn)景
音樂(lè)聲入
“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。”尋著時(shí)斷時(shí)續(xù)的笛聲，我們來(lái)到位于湖塘鎮(zhèn)城中花苑小區(qū)的這處民宅。入室，滿眼皆是笛，還有認(rèn)真校音的兩人。
孫韜：稍微有點(diǎn)松了，進(jìn)氣的位置好像有點(diǎn)不一樣。
李曉東：我知道了，我知道哪里有問(wèn)題了。
孫韜：苦過(guò)來(lái)的人，以前不住在這，是他自己的房子，現(xiàn)在拆遷了。那時(shí)候非常多的笛子，報(bào)廢率還挺高的，是吧李老師，可能做五根有兩根三根達(dá)不到要求，后來(lái)也是慢慢做起來(lái)。
李曉東：來(lái)
孫韜：可以了。
孫韜是一名竹笛老師，和李曉東是多年的相識(shí)。這一次，因?yàn)橛袔酌麑W(xué)生要參加省級(jí)比賽，所以他就特定趕來(lái)，請(qǐng)李曉東定制幾支新笛子。
孫韜：省級(jí)比賽的高手比較多，選一個(gè)趁手的笛子也是給自己加分，今天準(zhǔn)備挑三根E調(diào)笛，E調(diào)是難做的笛子。他自己也會(huì)吹，他大概也能知道每個(gè)老師的氣息和每個(gè)老師吹進(jìn)去的角度。每個(gè)人的嘴巴嘴唇厚度不一樣，他吹進(jìn)去的氣息的角度不一樣，老師過(guò)來(lái)自己吹一下，他大概就弄明白這一位老師或者這位學(xué)生他的氣的角度在哪位置在哪里，他會(huì)因人而異地去調(diào)。
李曉東：很多地方的竹子都能做笛子，但是我們蘇派的笛子非常講究，只用浙江余杭的竹子。我們一根竹子有七到八節(jié)，只用根部往上數(shù)第三段。
刀過(guò)留痕，竹造幽香。蘇派簫笛歷史悠久、工藝精湛，歷史上曾出現(xiàn)過(guò)許多制作高手，近代著名的笛簫制作家有鄒敘生、周筱男、賈耀亮等，而李曉東則師承鄒敘生的得意弟子張力門(mén)下。不過(guò)，拜師之前，李曉東也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的摸索的過(guò)程。
李曉東：從2010年到2020年，經(jīng)歷了10年，很長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間。我在一個(gè)機(jī)緣巧合之下，買(mǎi)到了我?guī)煾档牡炎?，就叫張力制作的笛子，我那時(shí)候絕對(duì)沒(méi)有想到我會(huì)拜他為師。有20年的夙愿，甚至于我在學(xué)校里面包括我工作以后，我還在用他的笛子。
有了定制需求，李曉東的制作便開(kāi)始了。一支好的笛子由原料決定，所以第一步選竹材至關(guān)重要。竹材一定要夠年份，傾向于三到五年，且越圓越好。一定的老度，相當(dāng)好的圓度，還需要再加二年的儲(chǔ)藏期，自然風(fēng)干的過(guò)程又將淘汰一批變形、變輕者。
李曉東：專門(mén)有一個(gè)爐子，把它烤直，有明火烤的有暗火烤的。我們有電磁爐可以烤，把它烤直以后，我們有一個(gè)撬棒把它撬直。
百分之十的竹材最終入選，接受變身的過(guò)程也很是講究。烘烤校直，讓竹材愈發(fā)筆直，同時(shí)穩(wěn)定含水率?？就甑闹癫姆胖靡恢芏ㄐ?，便可進(jìn)入手工刨皮階段。
李曉東：現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有大型的磨皮機(jī)器，我們把笛子放進(jìn)去一出來(lái)皮就磨掉了，現(xiàn)在我們家還是保持師傅那流派，師父?jìng)飨聛?lái)的手工技藝，手工刨皮，盡可能保留竹子的一些原生的纖維。
笛聲清脆、簫聲悠遠(yuǎn)，不管是笛還是簫，都是深受中國(guó)人喜愛(ài)的傳統(tǒng)樂(lè)器，兒時(shí)的李曉東是在外公的熏陶下迷上了道教音樂(lè)，也愛(ài)上了簫笛之音。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，李曉東走上了音樂(lè)之路，學(xué)校畢業(yè)后在常州錫劇團(tuán)做了八年的竹笛演奏。
李曉東：我不需要上舞臺(tái)，因?yàn)樯衔枧_(tái)的話可能對(duì)眼睛有要求，對(duì)外觀有要求，我就在幕后默默的。八年也學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)會(huì)了很多，非常非常寶貴的一段經(jīng)歷。
先天性的弱視、斜視，還有眼球震顫，導(dǎo)致李曉東的視力最差的時(shí)候只有0.1-0.2，但他幸運(yùn)地遇到了音樂(lè)，他的世界因?yàn)橐魳?lè)的充盈，而沒(méi)有被先天的不足打敗。
李曉東：我與其去聽(tīng)別人對(duì)我評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)這個(gè)評(píng)價(jià)那個(gè)不好，我把聽(tīng)別人的時(shí)間用在笛子上面。不是強(qiáng)大，因?yàn)槲倚睦镉凶约旱臇|西，我不去想別人對(duì)我說(shuō)什么，我喜歡笛子啊，包括我到了藝術(shù)學(xué)校，很多人都在追求其他東西，我在早上6:30到晚上8:30，沒(méi)有文化課的時(shí)候，我基本上都在琴房練笛子，我?guī)缀鹾蜕鐣?huì)脫節(jié)那段時(shí)間，我從來(lái)不出去，我把我所有的時(shí)間用在演奏上面。
也就是在反復(fù)吹奏的過(guò)程中，李曉東有了“動(dòng)手”的念頭。
李曉東：應(yīng)該是在2003、2004年的時(shí)候我就意識(shí)到了，一把笛子有某些方面的音不準(zhǔn)，我就自己嘗試去挖，也搞壞了很多的笛子。我們中國(guó)有句古話叫豎笛扁簫，簫在開(kāi)在扁平上，笛是開(kāi)在豎平上，有一個(gè)吹口，我們要根據(jù)竹子的內(nèi)徑，初步的判斷可以做什么調(diào)，然后先打一個(gè)吹孔，然后在儀盤(pán)上面，這是一個(gè)D調(diào)，D調(diào)的尺寸在哪里，畫(huà)每一根線，按照線的位置去打每個(gè)孔，膜孔、指孔、出音孔打出來(lái)以后塞上笛塞，我們可以進(jìn)行初步的調(diào)音。
制作一支笛子的步驟繁多，且步步有講究。對(duì)于李曉東來(lái)說(shuō)，其他的步驟在多年的反復(fù)摸索中，也都能悟出一二道理，但唯獨(dú)“調(diào)音”這一步始終差強(qiáng)人意。直到2021年，有了師傅、師公的提點(diǎn)教授，李曉東方才茅塞頓開(kāi)。
蘇州市姑蘇區(qū)
現(xiàn)場(chǎng)：
師傅
整體偏低，在這邊接一個(gè)銅套。整體偏低，你吹口往下移一些，弄大一點(diǎn)也可以，弄大一點(diǎn)音色就差一點(diǎn)。
笛簫工藝師
張力：以前說(shuō)實(shí)際不存在什么派，后來(lái)就是大家知道蘇州做笛簫的比較多，就成為了一個(gè)流派，其實(shí)我們也沒(méi)有什么流派這個(gè)觀念，再說(shuō)我們蘇錫常都屬于吳文化，也不存在什么地域區(qū)分。我們就是說(shuō)愿意學(xué)的，能和我們交流的，我們審美比較接近的，而且有這個(gè)天賦的，那我們可以教。像小東這樣的，他已經(jīng)做得相當(dāng)不錯(cuò)了，理念啊各方面的東西我們比較契合，他又愿意學(xué)這個(gè)東西，那就可以教他，傳承下去也蠻好。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，每一步的“精”，決定了蘇派簫笛獨(dú)特的韻味。從事笛簫制作30余年，張力也一直秉承著師傅的教誨：用心做精品。
笛簫工藝師
張力：一個(gè)特別好的材料，如果哪道工序出了問(wèn)題，最后沒(méi)有做成功，真的是很不舒服的。基本上是全手工，而且從頭到尾都是基本一個(gè)人完工，沒(méi)辦法的，你做到一定程度過(guò)后，你會(huì)對(duì)每道工序都不放心。
有了傳承，李曉東的制作技藝精進(jìn)了，肩上的責(zé)任也重了。多年來(lái)，他不光為傳承簫笛制作技藝而努力，促進(jìn)民樂(lè)的發(fā)展同樣是他的追求。在武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)花園分校、李公樸小學(xué)、星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校，李曉東這位校外輔導(dǎo)老師在師生心中都頗有分量。
民樂(lè)演奏
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)花園分校民樂(lè)隊(duì)老師
孫震宇：這些學(xué)生其實(shí)都是校本課樂(lè)器類的學(xué)生里面選出來(lái)的，我們?nèi)〉眠@樣的成績(jī)也非常歸功于民樂(lè)的顧問(wèn)老師就是我們的李曉東老師，因?yàn)樗麑?duì)樂(lè)器的種類也好，對(duì)樂(lè)器的編排也好特別的專業(yè)。
星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部民樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)老師
章璐：不管是前面的選曲、編曲到后面所有樂(lè)器的編配，包括整首作品的處理，我們都會(huì)在一起商量，對(duì)這首樂(lè)曲進(jìn)行后期了一行處理等等，所以現(xiàn)在你們看了這個(gè)小朋友的演出，李老師也幫助了很多，我們很感謝他，他們也都很信任李老師。
星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部民樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)老師
莊青：我們學(xué)校初中民樂(lè)團(tuán)是從2014年開(kāi)始，每?jī)赡暌粚?。?016年那一屆樂(lè)隊(duì)開(kāi)始，我們使用的譜子都是李老師提供的，在樂(lè)隊(duì)里面竹笛這一塊兒全是李老師來(lái)指導(dǎo)的。
李曉東：2013年我到學(xué)校以后，我培養(yǎng)了好多好苗子，他們不光能考級(jí)能比賽，而且學(xué)校組建樂(lè)團(tuán)的時(shí)候，他們首當(dāng)其沖，在樂(lè)團(tuán)里面有一個(gè)非常好的表現(xiàn)，一批又一批的學(xué)生。我們武進(jìn)教育局兩年一屆的比賽，竹笛演奏基本上都是我的學(xué)生去的，看到孩子們能夠在舞臺(tái)上表現(xiàn)，真的很開(kāi)心。
2020年，李曉東前往貴州，近距離感受國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)玉屏簫笛制作技藝，在參觀的時(shí)候，他意外得知武進(jìn)也曾有過(guò)樂(lè)器廠。
李曉東：解放初期，五幾年的時(shí)候，有過(guò)專門(mén)生產(chǎn)竹笛的廠家，叫友誼樂(lè)器廠，就在我們武進(jìn)崔橋那邊，我問(wèn)過(guò)好多老一輩，現(xiàn)在還健在的老一輩的，包括吹笛子的，包括樂(lè)器銷售的一幫老前輩，我專門(mén)去問(wèn)過(guò)，有這么一個(gè)廠。這個(gè)對(duì)我觸動(dòng)非常大，我回來(lái)以后我說(shuō)我一定要把武進(jìn)竹笛這塊把它撐起來(lái)，沒(méi)有的把它弄起來(lái)，不能讓它就消失掉了。
這次觸動(dòng)讓李曉東默默定了一個(gè)五年計(jì)劃。閑暇時(shí)間，他開(kāi)始復(fù)刻古樂(lè)器，像燕飛篪、楚篪。
李曉東：我在網(wǎng)上搜大量的資料，還有圖片，包括買(mǎi)一些書(shū)來(lái)看一些數(shù)據(jù)，慢慢地就把一些像燕飛篪、單邊篪，包括骨樂(lè)，慢慢地恢復(fù)起來(lái)了。我們要把民族樂(lè)器做起來(lái)，竹笛制作這一塊流傳下去，這是第一個(gè)，第二個(gè)也像玉屏那樣子，我們武進(jìn)也做一個(gè)陳列館，不管是蘇派笛子還是我們?nèi)珖?guó)各地的笛子，我們把它流傳下來(lái)，收集回來(lái)，包括老的也好新的也好，讓我們都去看看我們中國(guó)的文化。
現(xiàn)場(chǎng)：
失敗的多，一點(diǎn)點(diǎn)嘗試。這個(gè)音準(zhǔn)的，你試試。這樣拿嗎？反過(guò)來(lái)拿，這個(gè)就是兩邊的
燕飛篪，它和楚篪音色還是有本質(zhì)的區(qū)別，這個(gè)敦煌壁畫(huà)上有的，而且有據(jù)可查，它可以搖來(lái)?yè)u去這樣吹。
余音裊裊，不絕如縷。簫笛作為傳統(tǒng)民族文化，是中華古文明的一大魁寶，傳遞著中國(guó)審美，非遺新人的年輕力量，相信會(huì)讓傳統(tǒng)走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。
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