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常機(jī)電:“高鵬書屋”獲殊榮 志愿服務(wù)暖人心

時(shí)間:2022-12-21 20:58:30  來源:生活連線  作者:陽湖網(wǎng)
積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng),已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、奉獻(xiàn)青春力量的一條重要途徑。最近,常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高鵬書屋”項(xiàng)目——“‘三ZHI行動(dòng)’賦能家庭教育·志愿青春筑夢(mèng)老區(qū)兒童”獲評(píng)2022年全省高?!安矍啻骸笔钇谥驹阜?wù)“十佳項(xiàng)目獎(jiǎng)”,并作為全省唯一高職院校代表在表彰大會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)展示。那學(xué)生們是如何做好志愿服務(wù)的?為何能獲如此殊榮?來看報(bào)道。
(捐書現(xiàn)場)來,這里寫一下班級(jí),登記一下,你們兩個(gè)是一個(gè)班的嗎?嗯,那你寫一個(gè)代表就可以了。
冬日暖陽下,在常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂門口的捐書現(xiàn)場,“高鵬實(shí)踐團(tuán)”的志愿者們正在對(duì)所捐書籍進(jìn)行登記、整理……一片忙碌景象。經(jīng)過前期宣傳,同學(xué)們紛紛帶著閑置書籍來奉獻(xiàn)愛心。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生:今天捐了三本紅色故事的書,因?yàn)樽约嚎催^了,捐給那些需要幫助的人,就達(dá)到資源共享。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生 李奉宇:捐的都是一些文學(xué)類的讀本,同學(xué)們平時(shí)比較樂于助人,關(guān)心兒童的學(xué)習(xí)問題,正好有閑置的書,可以盡自己微薄的一份力量?!軌蛳硎芊窒淼目鞓?,也可以把知識(shí)傳遞下去。
據(jù)介紹,此次校內(nèi)捐書活動(dòng)只是常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高鵬書屋”項(xiàng)目師生志愿者團(tuán)隊(duì)志愿服務(wù)的冰山一角。為傳承和發(fā)揚(yáng)舍己救人大學(xué)生耿高鵬熱心公益、無私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)校于2010年建立“高鵬書屋”,并選拔一批團(tuán)學(xué)干部組建“高鵬實(shí)踐團(tuán)”,每年帶領(lǐng)數(shù)百名學(xué)生開展各類志愿服務(wù)。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高鵬書屋”指導(dǎo)教師  解峰
經(jīng)過我們?nèi)w師生多年的努力,“高鵬書屋”已經(jīng)成為了我們學(xué)校青年志愿服務(wù)的品牌,也進(jìn)一步引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生更好地發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神。我們的志愿服務(wù)已經(jīng)不僅僅是關(guān)愛留守兒童、困境兒童,已經(jīng)覆蓋到包括疫情防控、鄉(xiāng)村振興等各個(gè)方面。
2018年,“高鵬實(shí)踐團(tuán)”首次走進(jìn)革命老區(qū)安徽金寨天堂寨同心小學(xué)義務(wù)支教,了解當(dāng)?shù)貎和琛4撕?,每年寒假開展“暖冬行動(dòng)”,為孩子們募捐物資,暑期則開展公益助學(xué)志愿服務(wù)。今年7月,“高鵬實(shí)踐團(tuán)”又一次在安徽金寨開展了“博愛青春”暑期大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),給當(dāng)?shù)氐牧羰貎和图倨诜掂l(xiāng)兒童開展積木機(jī)器人組裝、編程等知識(shí)教學(xué),進(jìn)行打字機(jī)、無人機(jī)等機(jī)器人展演,讓孩子們近距離感受科技魅力,提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
“高鵬實(shí)踐團(tuán)”領(lǐng)隊(duì) 翁天宇:我們團(tuán)隊(duì)整個(gè)事情做下來主要是兩個(gè)方面,一個(gè)就是為人,一個(gè)是為己,為人主要是我們能夠到革命老區(qū)去,為留守兒童為做一些服務(wù),為己主要是我們?cè)谶@些實(shí)踐服務(wù)中能夠得到鍛煉,在奉獻(xiàn)中書寫無悔青春。
“高鵬實(shí)踐團(tuán)”領(lǐng)隊(duì) 王晏暉:我之前就覺得我們離留守兒童真的比較遙遠(yuǎn),我看到了這些孩子,才發(fā)現(xiàn)我們離他們真的非常近,那些孩子生活,學(xué)習(xí)條件都是非常落后的,感觸非常深。
王晏暉加入“高鵬實(shí)踐團(tuán)”已經(jīng)有兩年多,如今作為領(lǐng)隊(duì)之一,日常主要負(fù)責(zé)教學(xué)宣講。在2021年的暑期實(shí)踐中,她遇到了可愛乖巧的小青,了解到小青身在單親家庭,常年和爺爺奶奶居住,多年未見外出打工的父親,導(dǎo)致性格較為內(nèi)向,王晏暉便發(fā)自內(nèi)心想要走近這個(gè)女孩,幫助小青打開心扉,于是她開始結(jié)對(duì)幫扶小青。
“高鵬實(shí)踐團(tuán)”領(lǐng)隊(duì) 王晏暉
身為女生,我小時(shí)候都是生活無憂,但是孩子不一樣,小青的身邊也沒有什么玩伴,我就想通過陪伴讓她感受到溫暖。當(dāng)時(shí)去她家里的時(shí)候,我跟她講話,她一般都只是點(diǎn)個(gè)頭回應(yīng)我們,也不跟我們講話。經(jīng)過我們每天的陪伴給她上課,她第一次對(duì)我露出了微笑,我們覺得非常欣慰。
記者了解到,“‘三ZHI行動(dòng)’賦能家庭教育·志愿青春筑夢(mèng)老區(qū)兒童”項(xiàng)目主要通過面向留守兒童及其家庭開展“啟智”“增知”“立志”公益實(shí)踐活動(dòng),為留守兒童成長成才和鄉(xiāng)村教育振興助力。在今年暑期實(shí)踐活動(dòng)的一周時(shí)間內(nèi),“高鵬實(shí)踐團(tuán)”為天堂寨鎮(zhèn)泗河村、前畈村等地50多名留守兒童、20多名老年監(jiān)護(hù)人上課200余課時(shí)。截至目前,團(tuán)隊(duì)在安徽金寨累計(jì)服務(wù)時(shí)長超5000小時(shí),為當(dāng)?shù)貙W(xué)校、兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)和生活物資達(dá)6萬元。為了讓這一件件匯聚能量的小事,一個(gè)個(gè)充滿愛心的舉動(dòng),成為志愿甘露在校園里滋潤“新苗”,團(tuán)隊(duì)還利用課余時(shí)間定期開展宣講活動(dòng)。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生:我了解到了高鵬志愿者對(duì)革命老區(qū)兒童作出的貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)到了我們的高鵬精神,舍己為人、無私奉獻(xiàn)。我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),向高鵬志愿者們看齊。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高鵬書屋”指導(dǎo)教師 解峰:近兩年,我們依托省市紅十字會(huì)“博愛青春”項(xiàng)目來進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施這項(xiàng)工作,有更多校外力量參與進(jìn)來之后,我們的資源和平臺(tái)就更廣了,也促使了我們獲得2022年全省“博愛青春”暑期志愿服務(wù)的十佳項(xiàng)目,近兩年我們還是常州的唯一一所高校獲獎(jiǎng)。經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目之后,我們學(xué)校的師生對(duì)于“高鵬書屋”這個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目的認(rèn)可度大大提升,也是我們學(xué)校全體師生十余年來的堅(jiān)守獲得的成果。
時(shí)至今年,“高鵬書屋”已傳承12年,目前已經(jīng)在常州、揚(yáng)州、貴州、安徽等地建立起1座本校書屋和11座校外書屋。接下來,學(xué)校將發(fā)揮“博愛青春”的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)與各校、村鎮(zhèn)的共建交流,沿著常態(tài)化、專業(yè)化、品牌化的思路,持續(xù)培養(yǎng)家庭教育“宣講團(tuán)”、搭建紅會(huì)服務(wù)“云平臺(tái)”、打造志愿服務(wù)“金名片”,讓青年志愿服務(wù)之光照耀更多人。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高鵬書屋”指導(dǎo)教師 解峰
近三年我們學(xué)生通過高鵬志愿服務(wù)活動(dòng)和工作的歷練,已經(jīng)涌現(xiàn)出了包括中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、江蘇省大學(xué)生抗疫先進(jìn)個(gè)人、江蘇省三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等,二十多位省級(jí)先進(jìn)個(gè)人的表彰,這也是我們高鵬書屋在我們學(xué)校立德樹人事業(yè)上的一個(gè)突出貢獻(xiàn)。未來我們也一定會(huì)把“高鵬書屋”項(xiàng)目做得更加品牌化,把高鵬精神傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
每一次志愿服務(wù)都是愛的傳遞,希望這支樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)能繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,帶領(lǐng)更多人把愛和溫暖撒播到四方。

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