花3萬(wàn)找“門路”上小學(xué) 臨了中間人說(shuō)“進(jìn)不去” |
| 時(shí)間：2019-09-03 20:40:58 來(lái)源：連線幫幫團(tuán) 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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都說(shuō)咱中國(guó)是個(gè)人情社會(huì)，很多人做事呢總寄希望于花錢托關(guān)系、找“門路”。可這托關(guān)系、找“門路”真的管用嗎？上周六，5位想找“門路”把孩子送進(jìn)常州大學(xué)附屬小學(xué)的新市民家長(zhǎng)，給我們上了生動(dòng)的一課。
【8月31日，濱江漁村淹城店】
新市民家長(zhǎng)
李先生：這邊的一個(gè)老板 答應(yīng)我們幾個(gè)小孩子 幫忙轉(zhuǎn)學(xué) 然后把材料 還有錢 分別是在6月7月這個(gè)時(shí)間段 全部收去 然后我們一直在跟進(jìn)這個(gè)事情
問(wèn)什么時(shí)候能給小孩報(bào)名 他從7月5號(hào)定的一個(gè)時(shí)間 一直推 推到最近
飯店門口，5位家長(zhǎng)正在焦急地等待。據(jù)他們所說(shuō)，他們每人付了3萬(wàn)余元人民幣給這家飯店的楊姓老板，希望對(duì)方能夠?qū)⑺麄兊淖优瓦M(jìn)常州大學(xué)附屬小學(xué)。
記者：按正常情況你們能申請(qǐng)到常州大學(xué)附屬小學(xué)嗎？
新市民家長(zhǎng)
李先生：這個(gè)有點(diǎn)難度
記者：是因?yàn)榉e分入學(xué)嗎
新市民家長(zhǎng) 李先生：對(duì) 積分
記者：你為什么相信他能幫你解決這個(gè)事情
新市民家長(zhǎng)
李先生：因?yàn)槲腋畠赫J(rèn)識(shí) 然后我就把家長(zhǎng)全部引薦給他
記者：為什么你和他女兒認(rèn)識(shí)你就覺(jué)得他能幫你解決這個(gè)事情
新市民家長(zhǎng)
李先生：就是因?yàn)榕笥崖铩蛱爝€承諾我們
都可以進(jìn)
家長(zhǎng)們告訴記者，2個(gè)月來(lái)，他們多次與這位楊姓“中間人”溝通，楊某也一直表示能夠幫他們落實(shí)入學(xué)問(wèn)題，但直到開(kāi)學(xué)報(bào)到前一天，承諾依舊沒(méi)有兌現(xiàn)。那么家長(zhǎng)們?yōu)槭裁磮?jiān)信楊某能解決入學(xué)問(wèn)題呢？連線記者再三追問(wèn)，并沒(méi)有得到答案。
新市民家長(zhǎng)
李先生：其實(shí)明天開(kāi)學(xué)了 沒(méi)地方讀書(shū) 中午把錢給家長(zhǎng)全部分了 但我們不要這個(gè)錢啊 明天小孩要讀書(shū)了
他一直承諾我們說(shuō)沒(méi)問(wèn)題
新市民家長(zhǎng)
范先生：有學(xué)?？梢陨系?我想離近一點(diǎn) 所以放棄了那個(gè)學(xué)校
新市民家長(zhǎng) 楊先生：媒體幫我們解決一下上學(xué)
再說(shuō)這個(gè)老板他做的事也讓我們太傷心了
現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們也撥通了“中間人”楊某的電話。
電話同期：中間人 楊某：我說(shuō)你有必要這個(gè)樣嗎
說(shuō)不定我真的還能幫你呢…我跟你說(shuō)我就不存在騙 你沒(méi)有知道 人家常州市都有五六百個(gè)學(xué)生都拿了 錢都沒(méi)退到 何必這樣呢 我對(duì)你說(shuō) 我是女兒在你那里（工作）
所以我才做到這么仁慈 新市民家長(zhǎng) 李先生：我就想問(wèn)一下 這個(gè)事情能不能解決
因?yàn)槲覀兌枷氲纫粋€(gè)答案
中間人 楊某：我對(duì)你說(shuō) 沒(méi)有接到電話 就說(shuō)明不能進(jìn)去
你看，這就是找“門路”的結(jié)果，退錢都是一種仁慈。家長(zhǎng)希望讓小孩接受更優(yōu)質(zhì)的教育，這是人之常情。可明知自己不符合招生條件，卻想著托關(guān)系找“門路”，這本身就是對(duì)其他孩子教育資源的侵占，是不公平的，臨了事沒(méi)辦成感嘆傷心，真是可悲又可笑。目前，這些新市民家長(zhǎng)已經(jīng)自行聯(lián)系讓孩子到小留新市民小學(xué)就讀了。大家都曉得，咱們武進(jìn)實(shí)行流動(dòng)人口子女積分入學(xué)管理制度好多年了，招生程序越來(lái)越嚴(yán)格，希望家長(zhǎng)們能從這場(chǎng)鬧劇中吸取教訓(xùn)。
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